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          2. 科組風采 | 研途“生”花 厚德載“物”——高中生物學科組

            發布日期:2024-05-14來源: 作者: 點擊數:


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            東莞外國語學校高中生物學科組共有教師10人,碩士研究生6人,高級教師2人,東莞市高中生物學科帶頭人1人,教學能手5人,科組先后榮獲東莞市品質教研組、廣東省優秀科組等稱號。

            莞外生物學科組教師緊緊圍繞以立德樹人為根本任務,堅持以“立足生命觀念,培養學生理性思維,發展學生科學素養”為教學理念,積極探索多元化的教學方法和手段,以激發學生的學習興趣和主動性。在教學實踐中,科組教師注重發揮學科特色,精心設計課程內容,注重知識與實踐相結合,讓學生在學習中不僅獲取知識,更發展了實踐能力和創新意識。

            特色課程——舌尖上的“生物學”

            為充分發揮學校的傳統優勢和教育資源,優化學校課程結構,促進學生生物科學素養的提高、創建學校教學特色,莞外生物科組先后帶領學生體驗了米酒、腐乳、泡菜、饅頭、發糕等發酵產品的制作。

            米酒制作

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            腐乳制作

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            泡菜制作

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            饅頭制作

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            發糕制作

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            科技文化節——生物科組系列活動

            為豐富全校師生的校園生活,激發同學們對生物的學習興趣,并將所學生物學知識運用于生活實踐,莞外生物學科組在科技節上組織了心肺復蘇、生物模型制作以及健康素養知識競賽活動,引領學生探索生物科學的奧秘,提升健康素養,學習急救技能。

            心肺復蘇體驗活動

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            生物模型制作比賽

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            健康素養知識競賽活動

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            以研促教重實效,精研深思結碩果

            “教而不研則淺,研而不教則枯”,莞外生物科組始終堅持課堂教學與教學科研的改革與創新相結合,堅持以研促教。莞外生物科組全體教師積極進取,深耕教壇,團結協作、追求卓越,科組教師多個教學案例獲得國家級、省級、市級獎勵,如課例《植物蒸騰作用》、《小小科學家之探秘生物微觀世界》榮獲全國一等獎,《光合作用》、《能量流動過程》、《基因表達載體的構建》等課例獲省級課例評比一等獎?,F場教學比賽屢獲佳績,科組老師曾獲得全國說課比賽一等獎、廣東省青年教師能力大賽一等獎、廣東省概念教學一等獎、實驗教學、優質課說課一等獎等。

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            弘揚教育家精神,展現莞外人風采

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            杜海堅   高中生物高級教師、東莞外國語學校高中生物科組長,東莞市生物學科帶頭人、廣東省教育學會生物教學專業委員會理事。擔任班主任工作9年,科組長工作7年,高三畢業班教學工作17年,多次在省市教研活動中開展高考備考專題講座和示范教學,課堂生動有趣,深受學生歡迎。

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            孔躍軒 高中生物高級教師 。十五年班主任、十年科組長或備課組長、六年年級組長工作經歷,培養幾十名學生考入清北及多位同學參加生物奧林匹克競賽并獲得國家三等獎、省一等獎。有豐富的教育教學經驗,多次參加市期末考試命題。獲得廣東省及東莞市優質課大賽一等獎。

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            劉婉嬋   畢業于暨南大學生物系,東莞市高中生物教學能手。治學嚴謹,勤勉務實,樂教善教,教育教學效果好。有多次高中生物循環教學經驗,多次獲學校“最受學生歡迎獎”和“優秀教師獎”,東莞市優課一等獎,東莞市實驗說課二等獎,教學設計省一等獎等。教育信念:激情和智慧點燃課堂,助力學生高效學習;用關愛和信任引領學生健康成長!

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            劉文華 中學生物一級教師。2010年華中師范大學畢業,2013年南開大學碩士畢業。2013-2019年就職于河北省正定中學,2019年調入東莞外國語學校。承擔多年高三生物教學工作,多次榮獲東莞外國語學校優秀教師稱號。參加省市比賽多次獲一、二等獎;教學過程堅持以學生為中心,關愛每位學生,深受學生喜歡。

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            李月寧 2011年畢業于陜西師范大學生命科學學院生物科學專業,從事高中生物教育十年,期間多次參加學科教學相關活動,曾獲廣東省“一師一優課”省級優課;省教學論文評比一、二等獎;多次獲得市級優課、微課一等獎、命題比賽一等獎;同時,2016年被評為東莞市生物學“教學能手”榮譽稱號。多次獲?!白钍軞g迎教師”、“優秀教師”、“優秀班主任”等多項榮譽稱號。參與并完成市級課題立項并結題3項,期間在職攻讀研究生,并順利取得研究生學歷、碩士學位。

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            葉群弟 華東師范大學碩士,東莞市教學能手,獲得省概念教學比賽一等獎、東莞市品質課堂一等獎等,多次獲校優秀教師,教科研先進個人。教學過程中堅持以學生為主體,引導學生提高思維能力,培養學生核心素養,用心專心耐心,深獲學生喜愛。

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            陳嘉藝 中共黨員,畢業于江西師范大學,東莞市第三批教學能手,主持市級課題并結題,曾榮獲優質課、現場說課全國比賽一等獎,概念教學省二等獎,論文多次榮獲省級、市級獎項,多次榮獲“校優秀教師”、“最受學生歡迎教師”、“校優秀班主任”等稱號,堅持“興趣是最好的老師,引導是真正的教學藝術”的教育理念,致力于研究和實踐有趣又高效的高中生物課堂。

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            羅翠婷 高中生物二級教師,任教5年以來,承擔高三教學工作1年,擔任班主任工作2年,積累了一定的教育教學經驗,所帶班級班風正、學風濃,成績有明顯提升。在工作中,對待學生真誠熱情,關注學生成長與發展;注重個人提升,積極參加教研活動;現已獲市品質課堂二等獎,原創題設計市二等獎、區一等獎,教學能力大賽區一等獎,微課被評為市精品課等,被評為?!皟炐憬處煛焙汀白钍軐W生歡迎教師”。

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            巫卓慶 中共黨員,畢業于華南師范大學生命科學學院,教育學碩士。曾參與發表生物學實驗類SCI論文2篇,曾以第一作者在國家級期刊《生物學通報》發表教學研究類論文2篇。從教以來,熱衷教學,踏實工作,真誠待人,積極進取,師生關系融洽,受到學生好評,曾獲學校青年教師片段教學大賽二等獎。

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            李鈺琪 中共黨員,畢業于華南師范大學學科教學(生物)專業。參與《高中新課程生物學學科核心素養優秀教學設計》一書的編著,從教以來,始終尊重學生個性發展,用心引領學生成長,志愿做孩子的良師益友。

            生物學科組老師以高度的敬業精神和專業素養,用心教學,用愛啟迪,用智慧引領,用創新驅動,激發孩子們對生物學的熱愛和探索,培養學生的創新精神和實踐能力,讓孩子們在莞外遇見最美的自己。

            撰稿:李鈺琪

            編輯:楊笛

            初審:杜海堅

            復審:劉鑫增

            終審:呂雪玲


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