同學們，考上高中并不僅僅代表初中生涯結束，而是一個全新的開始，高中三年的基礎重在高一。這一個假期，可以休憩，但絕不可以懈怠，你為幫助你做好入學準備，下面對你提出以下提示，希望你能做好進入莞外的第一次功課：
親愛的同學們：
祝賀你們以優異的學業成績考入莞外，步入新階段，希望同學們滿懷夢想，重新出發。面對即將到來的高一，你們做好準備了嗎？
一、高中學習和初中學習的不同
1.學習內容不同
高中相比初中從學習內容來看整體上是一個由簡到繁、由具體到深層挖掘，由少到多的過程，主要體現在：知識量增大、理論性增強、系統性增強、綜合性增強。
2.學習方法的不同
高中階段的學習不僅需要大量記憶，還需要在基礎知識之上多思善思，在不同的情況下做出靈活的反應。除此之外，高中階段，老師更注重培養學生的獨立思考的能力和解決問題的能力，在學習中同學們更需要獨立去分析、總結。如果自己不主動學習和調整，往往會陷入越學越難的境地。
3.學習思維的不同
初中的知識相對淺顯，重視知識的結果。高中則更重視知識內在聯系和其形成過程，要求學生在理解記憶的基礎上掌握知識的來龍去脈，對所學知識要融會貫通，對學生的抽象思維及邏輯思維都有較高的要求。所以，在從初中到高中的銜接過程中，提高自身的自學能力和思維能力是關鍵。
二、暑期學習生活建議
1.凡此過往，皆為序章。看淡中考成績，以平常心對待高中。調整好自己的學習心態，做好成為高中生的準備。
2.樹立理想,砥礪品格。凡事預則立，不預則廢。了解大學及專業為自己的奮斗找到目標。了解高考制度，提前規劃選科方向。由于我們將適用新高考制度，所以同學們一定要提前了解新高考，了解不同科目考試得分和賦分規則，提前規劃職業方向，為后面的選科走班做好準備。做好“睡覺、吃飯、運動”三件事，形成良好的作息習慣。
3.提前預習，掌握一定的學習方法。可以選擇預習高一的新知識，不畏艱難，增強自己的自學能力。建議運用思維導圖和費曼學習法。可以利用國家中小學智慧教育平臺（https://www.zxx.edu.cn/）的資源進行學習。
三、各科老師的暑期指導
1.請掃碼獲取東莞外國語學校高一新生暑假學習指引的相關文件【語文、英語、政治、歷史、化學】
2.數學
（1）預習電子版教材前三章。可以利用國家中小學智慧教育平臺（https://www.zxx.edu.cn/）的資源進行學習。
（2）高中學習中的常用知識有分解因式、二次函數、一元二次方程等，可以重新熟練相關的初中知識。力求在數學知識、方法、思想等方面得到進一步的發展。同學們要自主學習和思考，認真完成練習，打好基礎。
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3.物理老師溫馨提示
（1）回顧初中物理重點知識①力學中充分理解三種力：重力、彈力、摩擦力；②電學中的電路的串、并聯電路的特點和電路的簡化問題。
（2）熟練掌握初中數學中重點知識 ①三角函數中正弦、余弦、正切的意義②正比例函數、一次函數的圖象的意義。
（3）提前預習新教材、了解新高考：從學習的要求層面上講初中物理知識停留在物理現象是“是什么”；高中物理則深挖問題“為什么”，因此在內容選擇和習題設置等都強調物理學科核心素養理念（即物理觀念、科學思維、科學探究、科學態度與責任）的滲透和落實。
（4）加強思考，培養思維能力：一切從審題開始，把文字轉換為物理圖象或物理情境，養成分析、判斷、歸納、總結的習慣，不要見問題就套公式；重結論，更要重視思維過程。同時，物理強調建立物理情景和模型，重視討論與交流。
4.生物老師溫馨提示
高中生物課程是普通高中科學學習領域中的一個科目，是在初中生物課程的基礎上，進一步提高學生的生物科學素養。高中生物設置了必修兩冊：《分子與細胞》、《遺傳與進化》；選擇性必修三冊：《穩態與調節》、《生物與環境》、《生物技術與工程》。初中的生物知識為高中階段生物的學習提供基礎知識和基本方法。做好銜接工作有利于快速適應高中生物學習。老師的提醒和建議如下：
（1）回看初中課本，特別是核心內容，如：細胞的結構與功能、光合作用、呼吸作用、遺傳和變異、生態系統等。高中同樣也會涉及相應的內容，深度和廣度上都會有加深。
（2）學會有效學習，對身邊遇到的現象進行科學探究，養成良好的探究習慣。不斷讓自己具備歸納與概括、創造性思維、批判性思維的能力。
（3）從“記憶型”的被動接受知識向“探索、理解型”的主動學習知識的轉變。最后，你還需要堅持預習、聽課、復習、作業、歸納五連環的學習方法。
（4）網上瀏覽高中生物新教材必修一《分子與細胞》。 重視對生物學核心知識的過程性理解，以動態變化的視角復述重要過程。
（5）重視學科專業語言的理解、表述和書寫，這將是高中生物學科的重要考查方向。
總之，高中生物是兼文兼理的學科，既需要理解也需要記憶。
5.地理老師溫馨提示
讀萬卷書，行萬里路。高中地理是研究地表事物都時空分布規律及其成因的一門學科，是綜合性強、理論與實踐密不可分的一門學科。在高一的地理學習中，我們將會先走進自然地理，探究地球地圖、大氣、水、地形、土壤、生物等內容；我們還會對人文地理部分展開學習，包含人口、城市、農業、工業、交通等內容。地理知識不僅在書本中，更在我們生活的方方面面，在這個珍貴的假期，希望同學們能夠回顧所學地理知識、走進生活中的地理，為高中階段的學習做足準備！
地理
（1）觀看視頻《航拍中國》，選擇其中至少3個感興趣的省份認真觀看。有時間的同學還可以觀看《航拍中國》、《地理中國》、《地球脈動》等紀錄片。
（2）每天收看天氣預報，了解并嘗試繪制天氣預報中出現的天氣符號（陰，晴，云，雨，風向，風力……），至少5個。
（3）條件允許的話，暑假外出旅行，拍照記錄看到的地理事物、地理現象。
（4）復習初中地理知識，從中選擇一個你感興趣的國家，用一張紙畫出該區域的地圖，并在旁邊用文字結合繪畫形式，簡要介紹該區域自然地理概況。
（5）多閱讀。多閱讀地理相關書籍，如《這里是中國》、《國家地理》等。
地理是一種教養，是一種氣質。學習地理不僅僅是掌握地理知識，更要變成我們的核心素養，成為關心國家，關愛世界，愛護環境的高素質人才。我們要把學到知識愛護我們賴以生存的環境，讓我們的生活更美好。遇見地理，遇見最美的自己。