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          2. 學習黨的十九屆六中全會精神,推進“雙減”政策落實——我校第二黨支部開展十一月主題黨日活動

            發布日期:2021-12-03來源: 作者: 點擊數:


            為學習貫徹黨的十九屆六中全會精神和更好地落實“雙減”政策,11月30日下午,東莞外國語學校第二黨支部開展十一月主題黨日活動?;顒佑芍Р课瘑T梅淑萍同志主持。

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            (梅淑萍同志主持會議)

            活動共有兩項內容。

            第一項內容:傳達黨的十九屆六中全會精神

            支部委員趙浩波同志向黨員同志傳達六中全會公報的三個“需要”、兩個“確立”、五大“歷史意義”、十個“堅持”、牢記一個“根本問題”、四個“必須”、一次“十分重要的代表大會”和“一個號召”。

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            (黨員同志認真學習黨的十九屆六中全會精神)

            第二項內容:開展落實“雙減”政策座談會

            前期,黨支委多方征求意見,經過多次研討,在思想、管理、作業、監督、檢測、課余、家校七個方面擬定了七個議題。全體黨員提前一周選定議題并精心準備發言稿。

            本期座談會共有15名黨員同志分享了自己在“雙減”政策背景下的教育教學實踐經驗與總結反思。

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            (關于落實“雙減”政策的議題)

            思想認識層面。趙浩波同志分享了自己的讀書經歷,認為要通過閱讀有政治高度、有思想內涵的書籍,不斷提高自己的政治覺悟,從而加深對“雙減”政策的認識與理解,進而引領自己的教育教學實踐。

            作業設計層面。黨員同志們暢所欲言,總結出以 “三化”促“三性”的策略:以作業的生活化、情境化、分層化促進作業的趣味性、實踐性、創新性。蔡芝芝同志分享了物理作業生活化的案例,何潔宜同志分享了國慶歷史作業情境化的經驗,王麗娜同志則分享了語文作業根據學生水平進行分類的設想。

            學習評價層面。陳文慧同志分享了自己對考試成績實行等級呈現的思考,認為對學生的學習評價不僅要關注結果性評價,還要關注過程性評價,追求綜合性和多元性的評價;要引導學生多角度分析成績等級的價值,做到各學科全面發展。

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            (黨員同志分享關于落實“雙減”政策的經驗)

            通過本次座談會,黨員同志加深了對“雙減”政策的認識,明確了落實“雙減”政策的方向,學到了落實“雙減”政策的策略。下來,第二支部將繼續舉行關于“雙減”政策的座談會,繼續堅持以學生為本、回應關切,遵循教育規律,為學生的健康成長保駕護航!

             

            撰稿:陳 鳳

            審稿:蔡俊寧、梅淑萍、朱建勛、趙浩波

            編輯:楊 笛


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