春天的腳步近了,萬物復蘇。然而疫情肆虐,孩子們居家抗疫,遠離了自然,遠離了校園和親朋好友,生活少了一份快樂,多了一絲煩惱。在這個特殊時期,開展宅家式的生命教育和自然教育顯得極為迫切。新年伊始,東莞外國語學校組織初中生物科組著手準備生命教育和自然教育的項目式學習研討,只為澆滅孩子們心中的焦慮,為其播種希望的種子。
我校初中生物科組老師結合疫情進行生命教育和自然教育,制定了《我為春天添一把綠——我與小苗共成長活動》的項目式學習。我們鼓勵孩子們在家里播種小生命,感受植物生長的過程。這不僅是一種自然教育,也是一種鮮活的生命教育。這種活動的教育方式,不僅能激發孩子們對植物的興趣,學會許多有關植物的科學知識,掌握簡單的種植技能,更重要的是能培養孩子們的三心“愛心、耐心和責任心”,還鍛煉他們觀察、比較和實驗操作的能力。
在項目式學習里面,生物老師作為孩子們的導師,對其育苗活動進行指導。雖然無法近距離感受春意,但孩子們在家也能拍出春天的綠意,拍出生命的美好。
學生的部分項目式作品如下:
1、攝影作品
2、蔬菜種植知識剪貼報
3、繪畫作品