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          2. 東莞外國語學校 2020—2021學年度工作總結

            發布日期:2021-09-01來源: 作者: 點擊數:

            東莞外國語學校2020—2021學年度工作總結

            潮平岸闊催人進,風起揚帆正當時。2021年是中國共產黨百年華誕,東莞外國語學校深入學習貫徹中共十九大六中全會精神,在東莞市教育局的正確領導下,全體教職員工努力踐行“博學雅行、格高志遠、屹立天地”的辦學理念,全面提高教育教學質量,切實減輕學生的過重課業負擔,充分發揮學校教育主陣地作用,持續提高學校教育品質。2021年中考繼續保持領先優勢,高考取得歷史性突破。全力落實市擴容提質要求,新建教學樓如期封頂。2021年師生獲獎項目800多項,學校榮獲廣東省中小學教師校本研修示范學校”、“廣東省依法治校達標學?!?、“廣東省中學生志愿服務示范?!?、“東莞市‘品質課堂’實驗學校(初中)”、“東莞市少先隊工作先進學?!钡确Q號。

            一、黨史鑄魂,匯聚奮進力量

            (一)創新黨史學習教育形式。

            學校黨委注重發揮黨委書記的示范引領作用,明確提出推動“黨史+育人”深度融合的理念,號召全體教職工積極主動、創造性地推進黨史學習教育與教育教學實際相融合。研究制定《東莞外國語學校2021年黨史學習教育行動計劃》,以黨建室為中心,打造百年黨史學習教育立體化宣傳陣地,實現紅色圖書角校園全覆蓋,營造濃厚的校園黨史學習氛圍。成立以政治、歷史學科黨員教師為主體的黨史學習教育導師團。結合各支部每月主題黨日活動,組織策劃系列黨史學習教育特色主題活動。

            (二)掀起黨史進校園活動新熱潮。

            學校黨委充分發揮黨史學習教育在校園活動和社會實踐中的育人功能。黨史學習教育導師團組織學生創作的東莞地方黨史微視頻《東莞早期黨組織》和《重走東縱路》,作為東莞市中小學生“一起學黨史”百節微視頻的首發視頻在東莞“慧教育”公眾號展播。組織策劃各年級以閱讀紅色經典作品為主線,舉辦讀書分享會、演講比賽,以歌舞、戲劇、朗誦等形式,在舞臺上演繹建黨百年的偉大故事。組織策劃利用清明節、建黨節、國慶節等重要時間節點和重大紀念活動,舉辦莞邑紅色景點打卡活動等特色活動,推動黨史學習教育入腦入心。

            (三)以賽促學厚植師生愛黨愛國情懷。

            積極參與東莞市“感黨恩、聽黨話、跟黨走”系列活動取得豐碩成果。高中組進入東莞市黨史知識競賽總決賽并獲第二名;青年黨員胡旭洋獲市慶祝建黨100周年主題演講比賽教師組特等獎第1名;“紅莞足跡”系列活動中,獲市級繪畫類獎項15項,攝影類3項;東莞市黨史微視頻征集活動,獲兩項一等獎;省教育廳黨史主題教育征文活動中有四篇作品獲獎;以“百年回望:中國共產黨領導科技發展”為主題的省科普講解大賽中有兩名學生成為省中小學生組十佳科普講解員。市中小學“書香校園”黨史主題閱讀活動中,5篇獲一等獎。

            二、減負提質,強化學校教育主陣地作用

            (一)優化作業設計,加強作業管理。

            我校初中部以國家課程為基礎,結合博雅、格致、行知三大校本課程體系,兼顧學生的個體差異和不同需求,優化作業設計,設置創“新”更走“心”的系列化作業并通過學校官微對外進行交流展示,獲得了社會的廣泛認可和普遍贊譽。語文學科通過“名著地圖”、地理學科通過“地圖愛國詩”、歷史學科通過游戲化卡牌設計等創新作業形式,倡導跨學科融合,提升學生的人文素養,引領學生博學雅行;數學學科通過計算生活費開支、物理學科通過家庭微實驗,生物學科通過科普講解與快樂種植、化學學科通過舌尖上的化學,引導學生運用學科知識詮釋生活中的現象,全面提升學生的科學素養,引領學生格高志遠;綜合實踐的收納作業、勞動教育廚藝作業,有利提升學生的綜合素養,引領學生屹立天地。教導處嚴格依照“雙減政策”文件要求,嚴控作業總時長,發動年級、備課組、科任、學生形成合力,從作業設計、布置、批改到分析、統計、反饋作業各環節實行全過程監督。同時加強對學生合理利用課余時間的專業指導。

            (二)聚焦成長需要,開展高質量課后托管。

            明確服務內容為“1+X”,其中1是基礎托管,主要是作業輔導40分鐘,保證參加課后服務的學生在校完成作業,開心回家。X是拓展型服務,瞄準的是依據孩子們不同的興趣愛好,提供豐富多彩的素質課程,將課后服務變成“五育”并舉的演練場,激發潛能的大舞臺。學校開設出人文博雅小學院、科創STEM空間站、智體運動訓練館、藝術創作金色廳4大類別85門素質拓展服務課,提供菜單式服務。小學部約1500人參加1+X的綜合托管。

            (三)依托品質教研組,打造品質課堂。

            15個學科獲得東莞市品質課堂實驗教研組。以東莞市品質實驗學校為依托,以東莞市品質教研組為龍頭,引領、帶動各教研組共同發展,進行“品質課堂”教學模式凝練,整體提升教研組教師的教學水平,形成一支集研究型、學習型、學術型、項目型為一體的教科研團隊。初中歷史、物理、化學、數學教研組先后開展了東莞市品質教研組展示活動,歷史學科探索“雙減”政策下初中歷史游戲化教學模式,物理學科探究“雙減”背景下奇趣實驗大單元復習模式,數學學科探索“四wu”教學模式受到市內外同行的廣泛關注。

            (四)中高考成績持續高位運行。

            中考繼續保持優勢,總平均分全市前茅,居全市公辦中學之首。高考優分投檔線上線率由2019年的58%上升到2021年的83.9%,本科率達100%,遠遠超過市教育局下達的指標。2021年共有幾十位學生被浙江大學、上海交通大學、香港中文大學、山東大學、武漢大學等知名大學錄取。

            三、強師提能,鍛造新時代莞邑良師

            (一)教師專業發展水平持續提升。

            開展“塑師德,正師風,律師言,嚴師行”為主題的系列師德教育活動,強化師德師風建設。本學年學校先后派出80多人次參加了國家、省、市各級教師現場培訓、學習和交流,全市多個學科在我校組織了市教育教學研討與成果推介活動。針對新聘教師,骨干教師、青年教師等不同群體分別舉辦教師教育教學論壇、“格致師苑”講座、青年教師座談會等校本研修活動,組建了教學名師校內高級研修班,培育專家型、智慧型名師。

            (二)德育隊伍建設進一步加強。

            成立“莞外德育骨干高級研修班”和“汪媛名班主任工作室”,認真組織校內班主任專業技能大賽,積極參加2021年東莞市班主任專業能力大賽,小學部李靜、初中部葉冠彤、高中部龍璟瑤均獲得市二等獎。以學部為單位開展主題班會展示觀摩活動,組織級長、班主任開展德育案例研討,認真組織學工作總結交流分享會,全面提高德育隊伍水平。

            (三)名師梯隊建設再上新臺階。

            今年我校評出了6位校級名師和名班主任工作室主持人為青年教師成長提供機遇和平臺。本學年我校1人獲評廣東省名校長工作室主持人、2人獲評廣東省名師工作室主持人。1人獲評南粵優秀教師,1人獲評東莞市優秀教師,8人獲評市教學能手。

            (四)教學競賽展風采。

            2021年第三屆廣東省青年教師教學能力大賽中我校張宏杰、吳遠儀老師分別獲得省一等獎;40多位教師在2021年東莞市“品質課堂”教學能力大賽中獲獎;30多位教師在“品質課堂”說課型微課大賽中獲獎;14位教師獲2021年廣東省省級基礎教育精品課。

            (五)教科研成果取得新突破。

            我校教師2021年教科研成果獲得各級獎勵380多項,學生獲得各級獎勵400多項; 教師30多篇教育教學論文發表或獲獎,11位教師的省、市規劃課題成功立項并且開題,其中省級的4項;廣東省教育創新成果獎我校獲得3個二等獎,1個三等獎的好成績;學校管樂團多次獲得省一等獎;東莞市教育教學成果獎我校獲得二、三等獎多個。

            四、立德樹人,幫助學生成為更好的自己

            (一)五育并舉,助力學生全面發展。

            以建黨百年為主題,大力推進思政課程(道法課程)提質活動。結合“雙減”要求,開展“課程育人、課堂育人”主題培訓,推進立德樹人、全員育人。扎實抓好養成教育,培養尊重、關愛、堅毅、克制等優秀品格。

            大力推進體育和美育工作,取得突出成績。在廣東省第七屆中小學生藝術展演活動中,榮獲音樂劇專場省一等獎、器樂專場省一等獎。在廣東省中小學健美操錦賽中,榮獲競技有氧舞蹈初中組省一等獎。

            開展勞動教育主題講座、班會、升旗儀式講話、辯論賽等活動,開設微農業園、木工制作、手工制作等選修課,組織相關主題研學實踐活動,抓實日常勞動,弘揚勞動精神,培養未來公民。參加省中小學勞動教育現場觀摩活動,成功進行教育特色展示。

            (二)活動育人,營造積極向上學校文化。

            開展文化節、科技·勞動節、體育節、藝術以及入學禮、畢業禮,開展紅色教育、鄉土教育、勞動教育等主題研學活動,邀請各領域成功人士開展職業生涯分享活動。常態化開展每周周末的社區志愿服務活動,擦亮“省學生志愿服務示范?!逼放?。開展“社團嘉年華”活動,校辯論隊榮獲2021年廣東省“朝陽杯”中小學生辯論賽冠軍。

            (三)陽光成長,完善校園心理健康教育體系。

            規范開展心理測評普查工作,夯實以宿舍知心同學為依托的學生心理互助制度。優化心理危機干預應急處置制度,重點“特殊關懷對象關愛工程”。學期初認真開展“悅”游園活動,學期中開展面向學生的專題講座和面向老師的專題培訓。成功申報清華大學積極心理學研究項目,節目《鏡中人》榮獲市中小學校園心理劇大賽高中組一等獎。

            (四)教研引領,全面提升德育內涵

            成功申報 “市首批教育評價改革實驗?!?。積極參加市初中德育管理干部專業指導委員會成立大會暨市初中學?!耙恍R话浮钡湫桶咐故净顒?,提交案例榮獲市一等獎,并成功進行德育特色分享,兩位干部被推選為副會長和副秘書長。課題《活動育人視域下小學“節文化”校本課程創新實踐與研究》順利開題。

            (五)借力家長,形成協同教育合力。

            構建“家、校、社”三位一體的教育網絡,完善三級家委會機制。辦好家長學校,開展家庭教育主題講座、讀書分享會、經驗分享會等活動。成立“家長義警”,邀請家長參加美食節、讀書節等文化活動,構建民主參與、多元融合的校園文化。

            五、保駕護航,校園服務水平持續提升

            (一)筑牢防線,保障師生生命安全。

            根據省、市相關部門的要求和結合我校師生人員的實際情況,成立疫情防控保障工作小組,壓實工作責任,制定了校園防疫方案和校園防疫應急預案,師生離莞和返莞防疫工作方案,備足防疫物資、建立校外來訪人員臺帳和師生員工臺帳,做好場所消毒工作,組織學校師生做好核酸檢測和疫苗接種工作,確保學校教育教學工作安全、有序開展。

            (二)順利封頂,奠定擴建工程如期完成基礎。

            學校配合擴建工程建設,嚴把質量關,加強安全管理,為擴容提質工程添磚加瓦。東莞外國語新教學樓于12月順利封頂,取得了重要的階段性勝利,同時為工程的后期工作奠定了堅實基礎。

            (三)與時俱進,營造平安美麗校園。

            總務處做好后勤服務常規,工作有條不紊,按照學校規劃,加強對校園花木、草坪管理,加強衛生巡查,營造整潔衛生的校園環境。完善信息化基礎設施,滿足現代化辦學需求。

            (四)綜合統籌,協調各部門形成合力。

            校務辦強化參謀職能,積極配合學校黨委,扎實做好黨務工作。嚴謹務實,認真細心做好人事招聘、高質量完成多項省市級接待工作。梳理和完善學校各項文稿和檔案資料。銳意擴大宣傳渠道,認真完成校園文化設計工作,提升學校文化氛圍。

            見出以知入,觀往以知來。東莞教育已站在雙萬新賽道上,奮力跑出教育加速度的號角已經吹響。東莞外國語學校將繼續忠誠于黨的教育事業,圍繞貫徹落實《東莞市教育事業發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》,奮進新時代,譜寫新篇章。






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