為充分發揮市名校長工作室、教育家型校長培養項目工作站的教育資源和信息渠道，加強互動交流，推動建設特色學校，2024年4月24日在東莞外國語學校學術報告廳，成功舉辦了東莞市袁懷敏、李相偉、朱忠明名校長工作室與教育家型校長培養工程工作站的聯合研修活動。此次活動旨在匯聚各方智慧，共同探索教育領域的創新與發展，為特色學校的建設提供有力的支持和指導。
本次研修活動以學校文化建設及人工智能與教育為核心議題，特邀華南師范大學焦建利教授、松山湖橫瀝實驗學校袁懷敏校長、茶山中學李相偉校長、東莞外國語學校黨委尹效登書記以及東莞外國語學校朱忠明校長擔任主講嘉賓，他們就相關議題作深入的專題報告。東莞市袁懷敏、李相偉、朱忠明名校長工作室以及教育家型校長培養工程工作站的全體成員共同參與此次研修盛會。
活動伊始，朱忠明校長致歡迎詞。他首先對各位嘉賓和同仁的到來表示熱烈的歡迎，并隨后分享了自己對校園文化建設的獨到見解以及對人工智能與數字化教育發展趨勢的深刻思考。朱校長表示，希望通過此次活動，大家能夠相互學習、互相啟發，共同為學校發展貢獻智慧和力量。
（東莞外國語學校朱忠明校長致歡迎詞）
校園文化建設
茶山中學李相偉校長以《基于層級需求的校園文化育人實踐》為題，分享了在教育管理與學校文化建設領域的實踐經驗，基于校園文化的底層邏輯，李校長深入剖析以人為本的層級需求，構建既和諧又富有成效的校園文化體系。
（東莞市茶山中學 李相偉校長）
東莞外國語學校尹效登書記以《文化立校的思考與實踐》為題，分享了在教育管理和文化建設方面的豐富實踐經驗，展示了東莞外國語學校文化建設的多維度思考和實踐操作路徑，為學校文化建設打開了新思路。
（東莞外國語學校黨委尹效登書記）
數字化教育
松山湖橫瀝實驗學校袁懷敏校長以《AIGC下人與技術的關系》為題，從AI的基礎認知談起，在人工智能席卷全球的背景下，強調了AIGC對學生、教師、學校的幫助，并闡述了AIGC下人與技術的關系。
（松山湖橫瀝實驗學校 袁懷敏校長）
華南師范大學焦建利教授以《用生成式人工智能給教師開掛》為題作報告，焦教授從用生成人工智能給教師開掛的核心目標切入，提出了生成式人工智能賦能教師的五種具體路徑，與大家分享了多個人工智能生成例子。焦教授最后提到人工智能會成為我們每一個人的思維學習顧問，面對新挑戰，我們要學會與人工智能合作與協作。
（華南師范大學焦建利教授）
智慧交融，共謀發展。本次聯合研修活動有效促進了工作站成員間的深度交流與合作，進一步推動了校園文化建設的創新實踐和數字化教育的深入探索。展望未來，我們有理由相信，各工作站將繼續發揮積極的引領和輻射作用，攜手共進，共同推動教育事業的持續繁榮與發展，為培養更多優秀人才貢獻力量。
（袁懷敏名校長工作室和教育家型校長培養工程工作站成員合影）
（李相偉名校長工作室和教育家型校長培養工程工作站全體成員）
（朱忠明名校長工作室和教育家型校長培養工程工作站全體成員）
撰稿：李艷珊
編輯：楊笛
初審：詹偉達
復審：魏德才
終審：呂雪玲